真知灼见共话双眼视丨爱尔眼科北京区视觉训练研讨会在我院成功举办

12月25日，以“真知灼见，共话双眼视”为主题的爱尔眼科医院集团北京区视觉训练研讨会在北京爱尔英智眼科医院成功举办。本次会议汇聚北京区视光临床骨干与资深训练师，特邀爱尔眼科医院集团学科带头人、北京儿童医院以及北京大学第一医院的多位专家共同交流，围绕视觉训练核心技术、临床应用及效果评估等关键议题展开深度交流。

△会议合影

爱尔眼科医院集团北京区副总院长、北京爱尔英智眼科医院副院长张丰菊教授为研讨会致开幕辞。对到场嘉宾致以热烈欢迎，张丰菊教授强调了双眼视功能与全民视觉健康的密切关联，点明视觉训练在近视防控、眼病康复、视疲劳改善中的重要作用，预祝本次会议圆满成功。

△张丰菊教授

爱尔眼科医院集团眼视光研究所李晓柠教授线上解析《双鼻侧遮盖的视觉神经机制及在儿童内斜治疗中的应用》，深入剖析儿童神经机制研究成果，为儿童内斜治疗提供新视角。

△李晓柠教授作分享

集团视光事业部黄平主任线上分享《多指标联动视觉训练的疗效评估》，详解视觉训练技术标准化、规范化落地经验，为科学评估训练效果提供核心方法。

△黄平主任作分享

集团眼视光研究所所长助理、长沙爱尔视光专科主任、博士/博士后、研究生导师温龙波主任线上带来《屈光参差患者新型矫正方式：不等像镜片的探索》，展现该领域的技术新突破。

△温龙波主任作分享

北京儿童医院施维教授现场分享《微光重启：先天性眼病视觉康复的临床实践与探索》，带来先天性眼病视觉康复的宝贵临床经验，为诊疗实践点亮新思路。

△施维教授作分享

在“临床实战”环节，一线医生结合真实案例倾囊相授，让诊疗理论落地临床实践，更好地服务患者。

北京爱尔新立眼科医院游玉霞主任以《解锁视光科的一把钥匙》为题，阐述双眼视功能在视光检查中的核心地位，为临床诊疗与技术创新提供思路。

△游玉霞主任作分享

北京大学第一医院徐婷医生以《双眼视功能检查的诊断和分析及案例分享》为题，结合具体病例拆解临床诊断思路，助力现场同仁精准把握检查标准。

△徐婷医生作分享

北京爱尔英智眼科医院唐琰主任以《学习相关阅读障碍的评估与治疗》为题，深度解析阅读障碍核心症状，结合临床真实病例，系统分享实际工作中的筛查方法与治疗经验。

△唐琰主任作分享

北京爱尔英智眼科医院李淑贤医生以《先白治疗之路漫漫兮》为主题，系统梳理先天性白内障患者视觉康复的诊疗思路，凸显该病症治疗的复杂性与长期性，并展示了成功治疗先白弱视儿童的案例，分享宝贵的临床经验。

△李淑贤医生作分享

训练师作为视觉训练的一线操作者，其临床经验尤为珍贵。在这一环节，各位资深训练师带来多样的临床真实案例，分享心得，为视觉训练提供了宝贵的思路与参考。

北京爱尔英智眼科医院训练室负责人梁立华以《垂眸看世界—— 大龄形觉剥夺性弱视训练案例分享》为题，聚焦临床公认的康复难点，结合院内接诊的多例典型病例，从病因拆解、个体化训练方案定制、依从性提升策略等多个维度，深入剖析大龄形觉剥夺性弱视患儿因错过黄金干预期、视觉可塑性衰减、常合并屈光参差或斜视等问题导致的康复困境，为眼科同仁分享突破训练瓶颈的实操经验与诊疗思路。

△梁立华作分享

北京爱尔英智眼科医院训练师李倩丽以《双眼上斜肌不全麻痹患者的治疗与反思》为题，聚焦临床中这类病情复杂、症状隐匿的病例，深度复盘从精准评估、个性化训练方案制定，到训练过程动态调整的全流程细节，并结合实操中的难点与痛点展开深刻反思，其分享的宝贵经验与独到见解，引发与会医生的共同思考。

△李倩丽作分享

北京爱尔眼科医院训练师孟佳琪以《成人视疲劳训练康复案例》，聚焦成人视疲劳问题，分享康复经验，为临床工作提供参考，助力解决成人视疲劳难题。

△孟佳琪作分享

悠然眼科集团亚运村门诊训练师梁燕以《通过视觉训练改善阅读障碍》为题带来专题分享，结合临床接诊案例拆解训练逻辑，深入复盘训练实施要点，全面展示改善阅读障碍的临床训练实践成果，为相关病症的针对性干预提供切实可行的思路与方法。

△梁燕作分享

奥视视觉严治龙先生带来《脑视觉系统在视功能检查和训练中的应用》专题分享，深入拆解脑视觉系统在视功能精准检查中的核心优势，细致讲解其与视觉训练的适配融合实操要点，结合实践案例佐证应用价值，全方位展现技术创新赋能视觉训练的全新可能，为视功能检查与训练的创新升级提供切实方向与可落地的实践参考。

△严治龙先生作分享

研讨会设置三场专题讨论，聚焦“训练模式选择”“患者训练依从性提升”“传统训练与AR/VR训练融合”“视功能训练意义科普”等核心问题。施维教授、黄平主任、温龙波主任等专家与一线医生、训练师同台交流，各抒己见，碰撞出诸多思维火花，为临床实际问题提供多元解决方案。

未来，北京爱尔英智眼科医院还将继续组织高水平学科研讨会议，进一步推动爱尔眼科医院集团北京区视功能训练领域高质量发展，为更好地服务广大视功能障碍患者贡献智慧与力量。